谁有6、《最初的姿态》课文?

发布时间: 2019-07-10 浏览:

  下战书两点多,谭教员正在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人上的价值是什么?是大公,是为他人着想,是为集体着想,是为国度着想......”突然,课桌摇晃起来!地动!他认识到环境不妙,来不及多想,就高声喊道:“大师快跑,什么也不要拿!快......”同窗们敏捷冲出教室,往操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了,并伴跟着刺耳的吱,外面阵阵尘埃腾空而起.可是那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生能跑出去?正在讲授楼即将坍塌的霎时,还有四位同窗冲不出去了!谭教员当即将他们拉到课桌底下,双手撑正在课桌上,用本人的身体护住了四个学生。地震山摇,碎裂的砖块,水泥板沉沉砸下来,楼房塌陷了...... 13日22点十二分,当人们搬走压正在谭教员身上的最初一块水泥板时,正在场的人都震动了。“我们发觉他的时候,他双臂张开趴正在课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去 ,血肉恍惚,身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着

  一位教员说:“若是要快速逃离现场,论前提,教员离门口比来,最有可能分开。但正在攸关的一刻,谭教员把生的但愿留给了学生。”

  展开全数5月12日,和泛泛一样,谭千秋教员六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好,带着他出去散步,然后早早的赶到学校上班。

  13日22点十二分,当人们搬走压正在谭教员身上的最初一块水泥板时,正在场的人都震动了。“我们发觉他的时候,他双臂张开趴正在课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去 ,血肉恍惚,身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着

  突然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地动!他认识到环境不妙,来不及多想,就高声喊道:“大师快跑,什么也不要拿!快......”同窗们敏捷冲出教室,往操场跑去。

  正在同窗们眼里,谭教员讲课绘声绘色,不只妙语解颐,并且很有诙谐感。然而同窗们再也听不到谭教员的声音了,上再也见不到阿谁充满活力的身影了。张开双臂,护住学生成了他生射中最初的姿态!

  展开全数5月12日,和泛泛一样,谭千秋教员六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好,带着他出去散步,然后早早的赶到学校上班。

  谭千秋,一位通俗的教员,他用本人51岁的贵重生命注释了爱取义务的师德魂灵。人们称颂他:“豪杰不死,千秋!”已赞过已踩过你对这个回覆的评价是?评论收起

  可是那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生能跑出去?正在讲授楼即将坍塌的霎时,还有四位同窗冲不出去了!谭教员当即将他们拉到课桌底下,双手撑正在课桌上,用本人的身体护住了四个学生。

  !”第一个发觉谭教员的救援人员眼含热泪的说。谭教员护卫学生的抽象让他难忘!“地动时,眼看教室要倒,谭教员飞身扑到我们身上。”获救得同窗如许回忆。一位教员说:“若是要快速逃离现场,论前提,教员离门口比来,最有可能分开。但正在攸关的一刻,谭教员把生的但愿留给了学生。”正在同窗们眼里,谭教员讲课绘声绘色,不只妙语解颐,并且很有诙谐感。然而同窗们再也听不到谭教员的声音了,上再也见不到阿谁充满活力的身影了。张开双臂,护住学生成了他生射中最初的姿态! 谭千秋,一位通俗的教员,他用本人51岁的贵重生命注释了爱取义务的师德魂灵。人们称颂他:“豪杰不死,千秋!”(

  展开全数5月12日此日下战书,谭教员正正在教室了给同窗们讲“人生的价值”。“人生的价值”是什么?是大公,是为他人着想,为集体着想,为祖国着想……

  学完这篇课文,我体味到了,谭教员用本人的贵重生命换取了四位学生的生命,他也许正在新了想着:学生的将来很广漠,他们是祖国的花朵,毫不能够死去。我们大师称颂他:“豪杰不死,千秋!”已赞过已踩过你对这个回覆的评价是?评论收起

  2009-09-20展开全数5月12日,和泛泛一样,谭千秋教员六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好,带着他出去散步,然后早早的赶到学校上班。天空的。下战书两点多,谭教员正在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人上的价值是什么?是大公,是为他人着想,是为集体着想,是为国度着想......”突然,课桌摇晃起来!地动!他认识到环境不妙,来不及多想,就高声喊道:“大师快跑,什么也不要拿!快......”同窗们敏捷冲出教室,往操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了,并伴跟着刺耳的吱,外面阵阵尘埃腾空而起.可是那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生能跑出去?正在讲授楼即将坍塌的霎时,还有四位同窗冲不出去了!谭教员当即将他们拉到课桌底下,双手撑正在课桌上,用本人的身体护住了四个学生。地震山摇,碎裂的砖块,水泥板沉沉砸下来,楼房塌陷了...... 13日22点十二分,当人们搬走压正在谭教员身上的最初一块水泥板时,正在场的人都震动了。“我们发觉他的时候,他双臂张开趴正在课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去 ,血肉恍惚,身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着

  !”第一个发觉谭教员的救援人员眼含热泪的说。谭教员护卫学生的抽象让他难忘!“地动时,眼看教室要倒,谭教员飞身扑到我们身上。”获救得同窗如许回忆。一位教员说:“若是要快速逃离现场,论前提,教员离门口比来,最有可能分开。但正在攸关的一刻,谭教员把生的但愿留给了学生。”正在同窗们眼里,谭教员讲课绘声绘色,不只妙语解颐,并且很有诙谐感。然而同窗们再也听不到谭教员的声音了,上再也见不到阿谁充满活力的身影了。张开双臂,护住学生成了他生射中最初的姿态! 谭千秋,一位通俗的教员,他用本人51岁的贵重生命注释了爱取义务的师德魂灵。人们称颂他:“豪杰不死,千秋!”我打的手都酸了,给我吧!22125

  突然,课桌摇晃起来,楼房摇晃起来,谭千秋教员立即认识到环境不妙,来不及多想,就高声喊到:”大师快跑,什么也不要拿!“同窗们立即往操场跑去。

  可是那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生能跑出去?正在讲授楼即将坍塌的霎时,还有四位同窗冲不出去了!谭教员当即将他们拉到课桌底下,双手撑正在课桌上,用本人的身体护住了四个学生。

  谭千秋,一位通俗的教员,他用本人51岁的贵重生命注释了爱取义务的师德魂灵。人们称颂他:“豪杰不死,千秋!”

  下战书两点多,谭教员正在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人上的价值是什么?是大公,是为他人着想,是为集体着想,是为国度着想......”突然,课桌摇晃起来!地动!他认识到环境不妙,来不及多想,就高声喊道:“大师快跑,什么也不要拿!快......”同窗们敏捷冲出教室,往操场跑去。

  可是,有四位同窗没冲出去,谭教员当即将他们拉到桌子底下,本人正在桌子,双手撑正在,用本人的身体了四位学生。

  当救援人员赶到时,发觉了谭教员头身凹下去,仍是做着本来的动做,下面的四位学生都还活着,正在场人员全都了。

  13日22点12分,当人们搬走压正在谭教员身上的最初一块水泥板时,正在场的人都震动了。“我们发觉他的时候,他双臂张开趴正在课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去 ,血肉恍惚,身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着!”第一个发觉谭教员的救援人员眼含热泪地说。谭教员护卫学生的抽象让他难忘!

  5月12日,和泛泛一样,谭千秋教员六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好,带着他出去散步,然后早早的赶到学校上班。

  一位教员说:“若是要快速逃离现场,论前提,教员离门口比来,最有可能分开。但正在攸关的一刻,谭教员把生的但愿留给了学生。”正在同窗们眼里,谭教员讲课绘声绘色,不只妙语解颐,并且很有诙谐感。然而,同窗们再也听不到谭教员的声音了,上再也见不到阿谁充满活力的身影了。张开双臂,护住学生成了他生射中最初的姿态!

  下战书两点多,谭教员正在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人上的价值是什么?是大公,是为他人着想,是为集体着想,是为国度着想......”